بررسی تحلیلی تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

نقش پررنگ خانواده به عنوان اولین نهاد تربیتی و تاثیر سرمایه های مادی و معنوی خانواده بر تولید تجربه و طرحواره های دانش آموزان، در ارتقاء وضعیت تحصیلی و نیز توسعه و ارتقای فرهنگ جامعه بر کسی پوشیده نیست. هدف از پژوهش حاضر بررسی تحلیلی تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. سرمایه فرهنگی خانواده شامل مجموعه ای از منابع فرهنگی، اجتماعی و آموزشی است که می تواند به طور مستقیم بر نگرش تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزانی که در خانواده هایی با سرمایه فرهنگی بالا پرورش یافته اند، دارای نگرش مثبت تری به تحصیل و همچنین عملکرد تحصیلی بهتری هستند. این تحقیق همچنین نشان داد که سرمایه فرهنگی نه تنها بر نگرش تحصیلی تاثیر دارد، بلکه می تواند به طور غیرمستقیم از طریق افزایش مهارت های اجتماعی، خودباوری و انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار باشد. در نتیجه، تقویت سرمایه فرهنگی در خانواده ها توانست به عنوان یک عامل موثر در بهبود نگرش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفته شود. بنابراین، توصیه شد که سیاست گذاران و دست اندرکاران آموزش و پرورش، با توجه به این یافته ها، برنامه هایی برای ارتقاء سرمایه فرهنگی خانواده ها طراحی کنند.

کلیدواژه ها:

سرمایه فرهنگی ، پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت ، نابرابری آموزشی ، فرهنگ مدرسه