بررسی نقش میانجی گری بلوغ عاطفی در رابطه بین کیفیت زندگی و سلامت روان دانش آموزان مهران جانی

هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی گری بلوغ عاطفی در رابطه بین کیفیت زندگی و سلامت روان دانش آموزان با رویکرد توصیفی–کیفی بود. یافته ها نشان داد که کیفیت زندگی دانش آموزان در ابعاد خانوادگی، مدرسه ای و فرصت های رشد فردی تجربه می شود و نقش مهمی در سلامت روان آنان دارد. بلوغ عاطفی نیز شامل خودتنظیمی هیجانی، مسئولیت پذیری، استقلال روانی و همدلی بود و در مواجهه با چالش ها و فشارهای تحصیلی، سلامت روان دانش آموزان را تقویت می کرد. مهم ترین نتیجه پژوهش نشان داد که بلوغ عاطفی نقش میانجی مهمی بین کیفیت زندگی و سلامت روان دارد؛ به این معنا که کیفیت زندگی بالا، با تقویت بلوغ عاطفی، سبب افزایش سلامت روان می شود. این یافته ها بر اهمیت فراهم کردن محیط حمایتگر، آموزش مهارت های عاطفی و تقویت روابط اجتماعی تاکید دارند. پژوهش حاضر نشان می دهد که برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان، هم توجه به عوامل بیرونی مانند خانواده و مدرسه و هم به توانمندسازی درونی و عاطفی آنان ضروری است.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، سلامت روان ، بلوغ عاطفی ، دانش آموزان ، تحلیل مضمون