پیش بینی توانمندی منش بر اساس رابطه والد-فرزند و ویژگی های شخصیتی در دانش آموز دختر دوره متوسطه اول

هدف پژوهش پیش بینی توانمندی منش دانش آموزان براساس رابطه والد-فرزند و ویژگی های شخصیتی در بین دانش آموزان دوره اول متوسطه مدارس دخترانه منطقه شش شهر تهران می باشد. نتایج نشان داد که رابطه والد-کودک و ویژگی های شخصیتی بطور معناداری توانمندی منش در بین دانش آموزان را پیش بینی می کنند. همچنین ضریب تعیین مدل رگرسیونی نشان داد که ۷۷ درصد از تغییرات توانمندی منش در بین دانش آموزان بوسیله ویژگی های شخصیتی و رابطه والد-کودک تبیین و قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

توانمندی منش ، رابطه والد-کودک ، ویژگی های شخصیتی ، دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه