پیش بینی اضطراب مدرسه بر اساس راهبردهای مدیریت تعارض دانش آموزان متوسطه اول ساوه

هدف اصلی این پژوهش بررسی پیش بینی اضطراب مدرسه بر اساس راهبردهای مدیریت تعارض دانش آموزان متوسطه اول ساوه است. در این دوره از زندگی هر فرد، تغییرات جسمی و عاطفی بسیاری در نوجوانان روی می دهد. اضطراب مدرسه یکی از مشکلات روانی پرتکرار در بین دانش آموزان است که می تواند تاثیرات شدیدی بر روی عملکرد تحصیلی، رفتار و بهره وری در محیط مدرسه داشته باشد. اضطراب مدرسه از مهم ترین موضوعات در روانشناسی تعلیم و تربیت است. مشکلات تحصیلی یکی از متعارف ترین منابع استرس و اضطراب در دانش آموزان قلمداد می گردد. تعارض یک کشمکش واضح، حداقل مابین دو طرف وابسته به هم است که اهداف، مفاهیم، ارزش ها و یا اعتقادات سازگار از آن درک می شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب مدرسه ، راهبردهای مدیریت تعارض ، دانش آموزان