آموزش تاب آوری سایبری به کودکان از طریق بازی های رومیزی خانوادگی

آموزش تاب آوری سایبری به کودکان از طریق بازی های رومیزی خانوادگی یک رویکرد نوآورانه برای تقویت توانمندی های روانی و اجتماعی کودکان در مواجهه با چالش های دنیای دیجیتال است. هدف اصلی این پژوهش، ارتقاء تاب آوری سایبری کودکان با استفاده از بازی های رومیزی است که به عنوان ابزاری سرگرم کننده و آموزشی عمل می کنند. این بازی ها می توانند به کودکان کمک کنند تا مهارت های لازم برای مدیریت استرس، حل مسئله و ارتباط موثر را یاد بگیرند. برای این پژوهش، یک روش تحقیق کیفی و کمی ترکیبی انتخاب شده است. ابتدا با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، اطلاعات اولیه از والدین جمع آوری می شود تا نیازها و چالش های موجود در زمینه تاب آوری سایبری شناسایی شوند. سپس بازی های رومیزی طراحی شده و در جلسات خانوادگی به کار گرفته می شوند. این بازی ها شامل سناریوهایی هستند که کودکان را در موقعیت های چالش برانگیز قرار می دهند و آن ها را به تفکر انتقادی و همکاری تشویق می کنند. جامعه آماری این پژوهش شامل والدین دانش آموزان ابتدایی ۸ تا ۱۲ ساله واقع در شهر مرند است که به تعداد ۱۰۰ نفر بودند. نمونه آماری به صورت تصادفی از میان خانواده ها و به تعداد ۳۰ نفر انتخاب شده است تا تنوع اجتماعی و فرهنگی را در بر بگیرد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با والدین و همچنین مشاهدات مستقیم از جلسات بازی است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بازی های رومیزی می توانند تاثیر مثبتی بر تاب آوری سایبری کودکان داشته باشند. شرکت کنندگان در این بازی ها، بهبود در مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و توانایی مدیریت احساسات خود را گزارش کردند. همچنین والدین نیز از بهبود روابط خانوادگی و افزایش تعاملات مثبت میان اعضای خانواده خبر دادند. تحلیل داده ها نشان می دهد که این روش آموزشی نه تنها به تقویت تاب آوری کودکان کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان یک ابزار موثر در تقویت روابط خانوادگی و افزایش آگاهی والدین از چالش های دنیای دیجیتال عمل کند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سایبری ، کودکان ، بازی رومیزی ، خانوادگی