بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی پسرانه آق قلا

این تحقیق به بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی پسرانه آق قلا پرداخت. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظرماهیت توصیفی و از نظر موقعیت میدانی و از نظر نوع روش همبستگی می باشد. برای انجام این تحقیق در بخش مبانی نظری مطالعات کتابخانه ای، بررسی اسناد و مدارک وجستجوی اینترنتی از فیش برداری ویاداشت نویسی و در قسمت مطالعات میدانی برای آزمون فرضیه های تحقیق از پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه معلمان شهرستان آق قلا بر اساس آمار اخذ شده از سازمان آموزش و پرورش استان گلستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ (۲۵۰) می باشد. برای برآورد حداقل حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد که با توجه به حداقل نمونه مورد نیاز ۱۴۸ نفر از معلمان شهرستان آق قلا به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب. برای بررسی رابطه بین سه متغیر پژوش از ضرایب همبستگی و.. با استفاده از نرم افزار Smart PLS استفاده گردید. نتایج و یافته های تحقیق نشان داد بین یادگیری سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان ابتدایی پسرانه آق قلا رابطه معنادار مثبتی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، رضایت شغلی ، تعهد سازمانی