تاثیر آموزش مهارت های مدیریت هیجان به کودکان ابتدایی بر سلامت روان خانواده

رشد و پرورش هیجانی در دوران دبستان نقشی بنیادین در سازگاری روانی–اجتماعی کودکان ایفا می کند و ناتوانی در مدیریت هیجان ها می تواند زمینه ساز مشکلات رفتاری و هیجانی شود. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش مهارت های مدیریت هیجان در ارتقای سلامت روان کودکان و خانواده های آنان بود. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های هیجانی به کاهش اضطراب و استرس، بهبود روابط اجتماعی همسالان، ارتقای عملکرد تحصیلی و تقویت احساس شادکامی در کودکان منجر شده است. همچنین مداخلاتی که والدین را در کنار کودکان درگیر می کردند، تاثیرات مثبت گسترده تری بر سلامت روان خانواده بر جای گذاشته اند. بر اساس این نتایج، آموزش مهارت های هیجانی در مدارس ابتدایی نه تنها به رشد فردی کودکان کمک می کند بلکه با کاهش تعارض های خانوادگی، کیفیت روابط والد–کودک را بهبود می بخشد. بنابراین، سرمایه گذاری در آموزش هیجانی می تواند به عنوان رویکردی پیشگیرانه و تحول آفرین در ارتقای سلامت روان فردی و اجتماعی مورد توجه سیاست گذاران آموزشی و متخصصان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، برنامه های مدرسه ای ، روابط والد–کودک ، سلامت روان ، مدیریت هیجان