نقش تعامل خانواده و مشاور مدرسه در بهبود سلامت روان دانش آموزان
محل انتشار: سومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG03_043
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
تعامل موثر بین خانواده ها و مشاوران مدرسه نقش حیاتی در ارتقاء سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این تعامل با افزایش آگاهی خانواده ها، توانمندسازی مشاوران، و مدیریت تفاوت های فرهنگی و اجتماعی، می تواند پیشگیری از مشکلات روانی را تسهیل و کیفیت حمایت های روانی را بهبود بخشد. موانع ساختاری و فرهنگی همچنان چالش هایی برای این تعامل هستند که با آموزش های تخصصی و حمایت سازمانی می توان آن ها را کاهش داد. در نهایت، سیاست گذاری های جامع و برنامه های مشارکتی خانواده-مدرسه، کلید ایجاد محیطی حمایت کننده و پایدار برای دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه زمانی
مشاور رسمی وزارت آموزش و پرورش