پژوهشی در مولفه های بی حوصلگی تحصیلی و نقش برنامه درسی پنهان

در محیط دانشگاهی، هیجانات تحصیلی نقش مهمی در کیفیت یادگیری و عملکرد دانشجویان دارند. بی حوصلگی تحصیلی به عنوان یک هیجان منفی می تواند انگیزه و پیشرفت دانشجو را کاهش دهد، بنابراین بررسی عوامل موثر مانند برنامه درسی پنهان و چالش پذیری ضروری است. هدف اصلی پژوهش بررسی بی حوصلگی تحصیلی و نظریه های مرتبط است. یافته ها و نتایج پژوهش نشان داد که؛ برنامه درسی پنهان، چنانچه به درستی طراحی و اجرا شود، نه تنها می تواند سطح انگیزش دانشجویان را افزایش دهد، بلکه از طریق تقویت تمایل آنان به مواجهه با چالش های تحصیلی، به کاهش چشمگیر بی حوصلگی نیز منجر می شود. نیز بهبود برنامه درسی پنهان و تمرکز بر مولفه های غیررسمی محیط آموزشی، می تواند ابزار موثری در کاهش بی حوصلگی تحصیلی باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی پنهان ، بی حوصلگی تحصیلی ، برنامه درسی