تبیین نقش مدارس در پیشگیری از بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی

با توجه به افزایش روزافزون فناوری و گسترش اینترنت، گوشی های هوشمند و پیشرفت های وسیع در عرصه های مختلف علمی، خطرات و آسیب هایی همراه با آن جامعه را تهدید می کند که یکی از این قشرهای آسیب پذیر نوجوانان هستند. این پژوهش به تبیین نقش مدرسه در پیشگیری از بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی با روش توصیفی-تحلیلی از نوع کتابخانه ای با مطالعه منابع معتبر؛ کتب، مقالات علمی داخلی و خارجی و گزارش های سازمان ها پرداخته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که مدارس با بهره گیری از ظرفیت های تربیتی، آموزشی و حمایتی خود می توانند به عنوان مهم ترین نهاد پیشگیرنده در برابر بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی عمل کنند. این مهم از طریق آموزش مهارت های زندگی، توسعه سواد رسانه ای و تقویت هویت جمعی در محیط مدرسه محقق می شود.

کلیدواژه ها:

بحران هویت ، فضای مجازی ، مدارس ، نوجوانان