رابطه بین سبک های فرزند پروری با عزت نفس دانش آموزان اول متوسطه شهر اراک

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با عزت نفس دانش آموزان اول متوسطه اراک بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع اول متوسطه ناحیه یک شهر اراک در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، تعداد ۲۶۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های سبک های فرزندپروری و پرسش نامه عزت نفس آیزنک جمع آوری شده است. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام گردید. نتایج نشان داد که بین سبک های فرزندپروری و عزت نفس رابطه معناداری وجود دارد. پیشنهاد می شود والدین به منظور ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی فرزندان خود به سبک های فرزندپروری مقتدرانه گرایش بیشتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، عزت نفس ، دانش آموزان