شناسایی عوامل موثر بر آموزش اثربخش ضمن خدمت معلمان با تکنیک دیمتل (مورد مطالعه معلمان شهرستان میانه امیر رضائی وطن تبار آموزگار رسمی، وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران فارغ التحصیل کارشناسی ریاضی کاربردی از دانشگاه پیام نور واحد میانه (نویسنده مسئول)

پژوهش حاضر با شناسایی عوامل موثر بر آموزش اثربخش ضمن خدمت معلمان مورد مطالعه معلمان شهرستان میانه صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی- تحلیلی به شیوه پیمایشی است، از نظر زمان گردآوری داده ها، مقطعی بود؛ همچنین از نظر نوع داده کیفی با رویکرد اکتشافی بود جامعه آماری در بخش کیفی ۱۵ نفر از خبرگان این حوزه معلمان خبره شهرستان میانه (شرکت کردند. پایایی این پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای تمامی ابعاد پرسشنامه بیش از ۰/۷ به دست آمد برای محاسبه روایی از روایی صوری استفاده شد. برای شناسایی عوامل موثر بر آموزش اثربخش ضمن خدمت معلمان در مرحله اول و دوم از روش دلفی استفاده گردید و استنباطی دلفی) و دیمتل با استفاده از نرم افزار اکسل spss بهره گرفته شد. در نهایت یافته ها عوامل زیر را موثر دانسته اند حمایت و سرپرستی جو سازمانی و سازمان یادگیرنده، تغییر نگرش و تفکر، قوانین و مقررات فرایندها تجهیزات فنی و فناوری و دانش و مهارت حرفه ای بر معلمان شهرستان میانه موثر است.

کلیدواژه ها:

فرایندها ، قوانین و مقررات ، تغییر نگرش و تفکر ، مشارکت ، دانش و مهارت حرفه ای ، حمایت و سرپرستی ، جو سازمانی و سازمان یادگیرنده