اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری و مهارتهای اجتماعی اجتماعی دانش آموزان ابتدائی شهرستان میانه

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهرستان میانه انجام شد. برای اجرای این پژوهش از روش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ارتباط دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای زندگی ، سازگاری ، اجتماعی ، مهارتهای اجتماعی

نویسندگان

امیر رضائی وطن تبار

فارغ التحصیل کارشناسی ریاضی کاربردی از دانشگاه پیام نور واحد میانه

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2468098

شناسه ملی سند علمی:

MHDA01_217

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رضائی وطن تبار، امیر،1404،اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری و مهارتهای اجتماعی اجتماعی دانش آموزان ابتدائی شهرستان میانه،اولین کنفرانس ملی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی (سلامت روان در عصر دیجیتال)،اراک،https://civilica.com/doc/2468098

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رضائی وطن تبار، امیر؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، رضائی وطن تبار؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه پیام نور (همه مراکز)

نوع مرکز: پیام نور

تعداد مقالات: 115,481

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید