تاثیر عوامل زمینهای مانند ویژگیهای مدرسه و تجربه معلمان بر انتخاب و اجرای رویکردهای آموزشی موثر بر مشارکت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل زمینه ای مانند ویژگیهای مدرسه و تجربه معلمان بر انتخاب و اجرای رویکردهای آموزشی موثر بر مشارکت دانش آموزان طراحی شده است. یافته ها نشان داد که رویکردهای آموزشی نوین تاثیر مثبت و معناداری بر مشارکت، رفتاری احساسی و شناختی دانش آموزان دارند.

کلیدواژه ها:

رویکردهای آموزشی ، مشارکت ، رفتاری مشارکت ، احساسی مشارکت ، شناختی ، معلمان ، آموزش ، مدارس