چگونه امنیت اجتماعی در مدارس بر پیشرفت تحصیلی تاثیر میگذارند؟ مطالعه ای بر نقش حمایت های اجتماعی و روانی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی (سلامت روان در عصر دیجیتال)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHDA01_151
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
امنیت اجتماعی در مدارس به عنوان ابزاری مهم در تقویت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته میشود. حمایتهای اجتماعی و روانی از سوی معلمان، خانواده و همسالان در ایجاد محیط آموزشی امن و انگیزه بخش نقش کلیدی ایفا میکنند. این مقاله با تلفیق مطالعات موجود به بررسی تاثیر امنیت اجتماعی و حمایت روانی در مدارس بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان میدهند که ارتباطات مثبت، حمایت عاطفی معلمان و حس تعلق دانش آموزان به مدرسه از اصلی ترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی هستند. همچنین سلامت روانی و مطلوبیت اجتماعی دانش آموزان به عنوان دو عامل اساسی در تقویت انگیزش و عملکرد تحصیلی نقش ایفا میکنند. در نهایت این مقاله بر اهمیت مدیریت یکپارچه امنیت اجتماعی در مدارس همراه با آموزش مهارت های روان شناختی برای ارتقای کیفیت تحصیل دانش آموزان تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی تربیتی واحد، زنجان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان (ایران)
جواد اسحاقی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی واحد، زنجان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان (ایران)