پیش بینی رشد حرفهای معلمان براساس باورهای دینی مدیران مدارس متوسطه اول شهرستان ملایر

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رشد حرفه ای معلمان مدارس متوسطه اول شهرستان ملایر بر اساس باورهای دینی مدیران انجام شد. این پژوهش از حیث هدف کاربردی و از نظر،روش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معلمان مدارس متوسطه اول شهرستان ملایر در سال تحصیلی ۱۴۰۴ - ۱۴۰۳ بود که تعداد مدیران و معلمان به ترتیب ۶۷ و ۳۰۴ نفر بودند. به منظور انتخاب نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد و ۵۹ مدیر و ۱۷۵ معلم به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد سنجش باورهای دینی نجفی (۱۳۹۵) با پایایی ۰/۸۴ و پرسشنامه استاندارد رشد حرفه ای معلمان نیوجرسی ۲۰۱۴ با پایایی ۰/۸۷ بر اساس آلفای کرونباخ بود. تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی داده ها مطابق آزمونهای رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS انجام شد نتایج نشان داد که باورهای دینی مدیران رابطه مثبت و معنی داری با رشد حرفهای معلمان دارد (۰/۰۱>P) و توانسته است ۶۴ درصد از واریانس رشد حرفه ای را پیش بینی نماید. بنابراین می توان نتیجه گرفت که با ارتقاء و تقویت باورهای دینی،مدیران میتوان به بهبود رشد حرفهای معلمان و افزایش توانمندیها و مهارتهای حرفه ای آنان اقدام نمود واژگان کلیدی رشد حرفهای معلمان باورهای دینی مدیران مدارس متوسطه اول، شهرستان ملایر

کلیدواژه ها:

رشد حرفه ای معلمان ، باورهای دینی ، مدیران مدارس ، متوسطه اول ، ملایر