نقش معلمان ابتدایی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان در عصر دیجیتال: چالشها و راهکارها

در عصر دیجیتال، کودکان دوره ابتدایی بیش از پیش با ابزارهای هوشمند، بازی های رایانه ای و شبکه های اجتماعی درگیر هستند و این مسئله پیامدهای متعددی برای سلامت روان آنان به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان ابتدایی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان در بستر تحولات دیجیتال انجام شد. یافته ها نشان داد معلمانی که از مهارت های بالاتری در مدیریت هیجان، ارتباط موثر و آموزش سواد رسانه ای برخوردارند، نقش موثرتری در کاهش اضطراب و افزایش تاب آوری دانش آموزان دارند. همچنین نتایج حاکی از آن بود که راهکارهای آموزشی خلاقانه مانند استفاده از بازی های تعاملی و روش های مشارکتی در کلاس، تاثیر مثبتی بر تقویت سلامت روان دانش آموزان داشت. در مجموع، این پژوهش بر اهمیت توانمندسازی معلمان ابتدایی در زمینه مهارت های روان شناختی و آموزشی تاکید می کند و پیشنهاد می دهد برنامه های ضمن خدمت با محوریت سواد رسانه ای و راهکارهای ارتقای سلامت روان در مدارس تدوین و اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

ارتقای سلامت روان دانش آموزان ، معلمان ابتدایی ، عصر دیجیتال ، مهارت های روان شناختی