اثربخشی آموزش مکالمه امن مبتنی بر ایماگوتراپی بر میزان رضایت زناشویی و کیفیت زندگی زوجین فرهنگی

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مکالمه امن مبتنی بر ایماگوتراپی بر میزان رضایت زناشویی و کیفیت زندگی زوجین فرهنگی بود. پژوهش به روش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل زوجین فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهر اراک بود که ۳۰ زوج به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به دو گروه ۱۵ نفری تقسیم شدند. گروه آزمایش در معرض آموزش مکالمه امن مبتنی بر ایماگوتراپی (پروتکل ۱۰ جلسه ای که براساس نظریه هارویل (هندریکس) قرار گرفتند) بود، در حالی که گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های رضایت زناشویی اینریچ و کیفیت زندگی ۳۶-SF استفاده شد. داده ها با تحلیل کوواریانس و آزمون های چندمتغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مکالمه امن مبتنی بر ایماگوتراپی تاثیر معنی داری بر افزایش رضایت زناشویی و بهبود کیفیت زندگی زوجین فرهنگی دارد (p < ۰.۰۵). بر اساس این نتایج، استفاده از این روش آموزشی در برنامه های مشاوره و روان درمانی زوجین پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

مکالمه ، امن ، ایماگوتراپی ، رضایت زناشویی ، کیفیت زندگی ، زوجین فرهنگی