تاثیر کتابهای کمک درسی و کلاسهای فوق برنامه بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان با استفاده از روش دلفی

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر کتابهای کمک درسی و کلاسهای فوق برنامه بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان با استفاده از روش دلفی است. این مطالعه با مشارکت ۱۵ خبره آموزشی در سه دور انجام شد و به اجماع در مورد عوامل کلیدی موثر بر یادگیری و انگیزه رسید. داده ها با استفاده از پرسشنامه های باز و بسته جمع آوری و با تحلیل آماری میانگین رتبه ها و انحراف معیار بررسی شدند. نتایج نشان داد که کتابهای کمک درسی با ارائه تمرین های متنوع یادگیری عمیق و آمادگی امتحان را تقویت می کنند، اما استفاده بیش از حد آنها به خستگی ذهنی منجر می شود. کلاسهای فوق برنامه نیز انگیزه درونی را افزایش می دهند اما برنامه ریزی نامناسب می تواند استرس ایجاد کند. پیشنهادات شامل طراحی محتوای جذاب و متعادل سازی استفاده از این ابزارها است.

کلیدواژه ها:

کتابهای کمک درسی ، کلاسهای فوق برنامه ، انگیزه تحصیلی ، روش دلفی ، یادگیری