رابطه نشخوار خشم و تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر متوسطه اول

هدف: از تحقیق حاضر رابطه بین نشخوار خشم و تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر متوسطه اول است. روش: روش مورد نظر در این تحقیق توصیفی همبستگی و نمونه گیری بصورت خوشه ای است. همچنین داده ها بصورت میدانی و از طریق ابزار استاندارد جمع آوری شده است. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول می باشد و از آزمون نشخوار خشم و تنظیم هیجان برای سنجیدن آزمودنی ها استفاده شده است. نتیجه گیری: طبق پژوهش انجام شده بین نشخوار خشم و تنظیم هیجان و دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول رابطه معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نشخوار خشم ، تنظیم هیجان ، دانش آموزان دختر ، مقطع متوسطه اول