بررسی پیش بینی تاب آوری و تفکر خلاق در بین معلمان منطقه سندرک

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی تاب آوری و تفکر خلاق در بین معلمان منطقه سندرک انجام گرفته است. در دنیای امروز، معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در معرض چالش ها و فشارهای متعددی قرار دارند؛ از این رو توانایی آنان در تاب آوری در برابر مشکلات و برخورداری از تفکر خلاق نقش تعیین کننده ای در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دارد. نتایج پژوهش نشان داد بین تاب آوری و تفکر خلاق معلمان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد؛ به طوری که معلمان دارای سطح بالاتر تاب آوری در ابعاد ابتکار، انعطاف پذیری و سیالی تفکر خلاق عملکرد بهتری نشان می دهند. همچنین نتایج رگرسیون بیانگر آن بود که تاب آوری می تواند پیش بینی کننده معناداری برای تفکر خلاق معلمان باشد. بر اساس یافته ها تقویت مهارت های تاب آوری از طریق آموزش های روان شناختی و حرفه ای می تواند زمینه ساز افزایش خلاقیت آموزشی و بهبود کارایی معلمان گردد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، تفکر خلاق ، معلمان منطقه سندرک ، پیش بینی ، آموزش و پرورش