بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و عملکرد سازمانی با توجه به نقش واسطه ای نشاط سازمانی در بین معلمان شهر میناب

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و عملکرد سازمانی با توجه به نقش واسطه ای نشاط سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب بود. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل ۱۲۱۷ نفر از معلمان ابتدایی شهر میناب می باشد. از جامعه مذکور با استفاده از جدول کرجسی مورگان نمونه ای به حجم ۲۹۲ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و از طریق سه پرسشنامه مثبت اندیشی و عملکرد سازمانی و نشاط سازمانی اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری گردید. پس از آن در آمار استنباطی، از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرم افزار SmartPLS۳ فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان دادند که بین مثبت اندیشی و عملکرد سازمانی با توجه به نقش واسطه ای نشاط سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب رابطه معناداری وجود دارد و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید و سطح معناداری آن (۰٫۰۵) می باشد.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، عملکرد سازمانی ، نشاط سازمانی ، معلمان ابتدایی شهر میناب