بررسی مدیریت استرس و عملکرد شغلی در بین معلمان شهر رودان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت استرس و عملکرد شغلی معلمان مقطع مختلف در شهر رودان انجام گرفته است. در دنیای امروز که فشارهای روانی و شغلی بخش جدایی ناپذیر از محیط کار محسوب می شوند، توانایی کنترل و مدیریت استرس یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد و کیفیت کار معلمان به شمار می رود. یافته های پژوهش نشان داد که بین مدیریت موثر استرس و عملکرد شغلی معلمان رابطه های مثبت و معنادار وجود دارد؛ به طوری که هرچه معلمان در کنترل هیجانات برنامه ریزی و مقابله با فشارهای کاری توانمندتر بودند، میزان عملکرد و بهره وری آنان نیز افزایش یافت. همچنین مشخص شد که ابعاد مختلف مدیریت استرس کنترل هیجان، حل مسئله و حمایت اجتماعی نقش مهمی در بهبود رضایت و کارایی شغلی دارند. نتایج کلی پژوهش حاکی از آن است که آموزش مهارت های مدیریت استرس و ارتقای سلامت روانی معلمان می تواند به عنوان عاملی موثر در افزایش کیفیت آموزشی، کاهش فرسودگی شغلی و ارتقای عملکرد سازمانی مدارس مورد توجه مدیران و سیاست گذاران آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، استرس ، عملکرد شغلی معلمان ، سلامت روان ، شهر رودان