تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی

در این مقاله به بررسی تاثیر آزمون های نهایی بر عدالت آموزشی می پردازیم. از جمله عوامل تاثیرگذار بر تحقق عدالت آموزشی و شناسایی موانع عدم تحقق آن. بر اساس یافته های این پژوهش باید گفت بی شک یکی از مهم ترین چالش های عدالت آموزشی در دهه ی اخیر آزمون های نهایی (ورودی مدارس و دانشگاه ها) است و به شدت نیاز است که به سمت عدالت آموزشی در محیط های آموزشی و ابزارها و امکانات آموزشی از جمله آزمون ها و نحوه برگزاری آنها حرکت کند. این حرکت در جهت افزایش و بهبود کارآمدی فرایند یاددهی-یادگیری است و باعث بالا رفتن سطح سواد دانش آموزان می شود. آزمون های نهایی از دغدغه های اصلی سیاست گذاران نظام آموزشی کشور بوده و هست. آزمون های نهایی هر ساله در پایه های ششم، نهم، دوازدهم به صورت هماهنگ و نهایی برگزار می شوند که پایه ششم و نهم به صورت استانی و پایه دوازدهم به صورت کشوری (به دلیل اهمیت و تاثیر مستقیم در کنکور) برگزار می شوند. طبق بررسی هایی که انجام دادیم آزمون های نهایی چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیر مستقیم تاثیرات مثبت و منفی بر عدالت آموزشی می گذارند و نمی توان به سادگی از کنار این موضوع رد شد. پژوهش حاضر با روش مروری به گردآوری اطلاعات و بررسی شواهد پرداخت و توانستیم تا حد قابل توجهی این موضوع مهم را تحلیل و پاسخگو باشیم و ضمن آن؛ چالش ها و موانع عدالت آموزشی و تاثیر آزمون های نهایی در تحقق عدالت آموزشی به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار در عدالت آموزشی را مشخص کنیم.

کلیدواژه ها:

عدالت ، عدالت آموزشی ، آزمون ، آزمون نهایی