تاثیر دوره آموزش پیش دبستانی بر دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_2516
تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1404
چکیده مقاله:
دوره پیش دبستانی به عنوان مرحله ای حیاتی در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی کودکان شناخته می شود و می تواند زمینه ساز موفقیت تحصیلی و مهارت های اجتماعی در سال های ابتدایی باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر حضور در دوره پیش دبستانی بر توانمندی های دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد کودکانی که تجربه آموزش پیش دبستانی کیفی دارند، در زمینه های مهارت های شناختی، آماده سازی تحصیلی، تعاملات اجتماعی و حل مسئله عملکرد بهتری نسبت به کودکانی که این دوره را سپری نکرده اند، از خود نشان می دهند. علاوه بر این، حضور در محیط های آموزشی پیش دبستانی، انگیزه یادگیری و اعتماد به نفس دانش آموزان را نیز افزایش می دهد. این نتایج اهمیت برنامه ریزی و سرمایه گذاری در آموزش های پیش دبستانی با کیفیت را برای تقویت پایه های یادگیری و ارتقای مهارت های اجتماعی و شناختی کودکان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان