توسعه برنامه ریزی آموزشی درون سازمانی شهرداریها با دیدگاه ارتقاء تخصص گرایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HAMYARCONF27_064

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1404

چکیده مقاله:

امروزه آموزش درون سازمانی توسط خود سازمان ارائه می شود، به طوری که منابع و مربیان آموزش از داخل سازمان تعیین می شوند. در مقابل آموزش برون سازمانی، سازمان منابع آموزشی را از خارج از سازمان تامین می کند در کشور ما هم طی سال های اخیر سرمایه گذاری روی آموزش کارکنان افزایش پیدا کرده است و طی سال دوره های آموزشی زیادی با بهره گیری از روش های مختلف برای کارکنان برگزار می شود. باید به این نکته توجه شود که تمامی آموزش هایی که برای کارکنان در نظر گرفته می شوند به مهارت های حرفه ای مرتبط نیستند. در موارد زیادی آموزش های توسعه فردی به کارکنان کمک می کنند تا علاوه بر شناخت بیشتر از خود، راه های یادگیری و پیشرفت شغلی را کشف کنند و همچنین در بهبود روابط بین فردی و ارتقای فرهنگ سازمانی گام های موثری بردارند. و می توان گفت شناسایی آموزش مرتبطآموزشی درون سازمانی می تواند به صورت رسمی(مانند دوره های آموزشی، کارگاه ها و سمینارها) و یا غیررسمی(مانند مربی گری همکاری های میان افرادی و آموزش های آنلاین) ارائه شود. این فرایند معمولا با توجه به نیازهای موجود در سازمان و اهداف استراتژیک آن طراحی و اجرا می شود. در شرایطی لازم است که یادگیری دانش، مهارت یا اطلاعات جدید برای تمامی کارکنان یک بخش یا گروهی از کارکنان ضروری باشد یا مهارت و دانشی که در انتهای دوره آموزشی به دست می آید تنها از طریق مشارکت گروهی و تعاملات چندگانه قابل دسترسی باشد.

نویسندگان

سید مرتضی قاسم زاده

۱- دانشجوی دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره) شهر ری