همکاری موثر با والدین نسل شبکه های اجتماعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_673

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، شبکه های اجتماعی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی کودکان و نوجوانان تبدیل شده اند و والدین نسل شبکه های اجتماعی با چالش های نوینی در زمینه تربیت، آموزش و همراهی فرزندان مواجه هستند. این مقاله با هدف بررسی چگونگی همکاری موثر میان والدین، مدرسه و جامعه در راستای ارتقای استفاده سالم و ایمن از شبکه های اجتماعی تدوین شده است. در بخش های مختلف این پژوهش، فرضیه ها، نظریه ها و راهکارهای مبتنی بر منابع علمی و پژوهشی جدید بررسی شده اند تا دیدی جامع نسبت به نقش والدین در مدیریت فضای مجازی فرزندان ارائه دهند. یافته ها نشان می دهد که والدین به عنوان نقش آفرینان اصلی در فرآیند تربیتی دیجیتال، نه تنها باید مهارت ها و دانش خود را نسبت به تکنولوژی و شبکه های اجتماعی افزایش دهند، بلکه باید روابط مبتنی بر اعتماد، گفت وگوی باز و مشارکت فعال با فرزندان و مدرسه برقرار کنند تا بتوانند تهدیدهای آنلاین را به فرصت های تربیتی و آموزشی تبدیل کنند. استراتژی های مشارکتی، از جمله هم اندیشی خانواده و نوجوان در تعیین قوانین استفاده از شبکه های اجتماعی، گفتگوهای میان نسلی درباره محتوای آنلاین و آموزش مهارت های سواد رسانه ای، از جمله راهکارهای کلیدی محسوب می شود. این مقاله ضمن تحلیل اثرات شبکه های اجتماعی بر خانواده، نقش والدین در تنظیم محدودیت ها، گفتگوهای سالم و الگوهای نظارتی انعطاف پذیر را برجسته می سازد. نتایج نشان می دهد که همکاری مبتنی بر تعامل و مشارکت فعال، نه کنترل صرف، بهترین راهکار برای افزایش رفاه دیجیتال کودکان و نوجوانان است.

نویسندگان

حبیبه علوی پور

آموزگار ابتدایی

شهرزاد الماسی زاده

آموزگار ابتدایی