رفتارهای مطلوب و نامطلوب خانواده و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

خانواده از نهادهای مهم وبنیادی جامعه است که نقش اساسی در زندگی فرد وجامعه دارد.اهمیت خانواده در حکم نهادی اجتماعی،امری غیر قابل تردید است. اگر چه فرزند از جامعه وهمسالان تاثیر می گیرد،ولی بیشتر تحت تاثیر خانواده است.تاثیر خانواده در کودک ونقشهای مهم آن در جنبه های سازندگی، فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی وغیره بسیار مهم وعظیم است(قائمی،۱۳۸۰)خانواده نقش مهمی را در بهداشت روانی فرزندان ایفا می کند و با شیوه های تربیتی نامناسب، رفتارهای نامناسب را از قبیل پرخاشگری و غیره را به وجود آورند.کنترل والدین آن دسته از رفتارهای والدین را شامل می شود که در خدمت جامعه پذیری (فرایند انتقال ارزش های اجتماعی از والدین به فرزندان) کودک قرار دارد. این امر به صورت توانایی والدین دراعمال رهنمود، ثبات، توانایی تحمل رفتارهای نامطلوب (برای مثال فریاد کشیدن، بهانه جویی، گریه و …) و استفاده از مشوق ها و تقویت ها، نمود دارد. محبت نیز شامل صمیمیت، علاقه، مهربانی و عاطفه والدین می باشد

کلیدواژه ها:

خانواده ، فرزتدپروری ، پیشرفت تحصیلی ، بهداشت روانی ، انتقال ارزش های اجتماعی