"برنامه ریزی آموزشی هوشمند و شناسایی نیازهای آموزشی در آینده"

مقدمه: برنامه ریزی آموزشی هوشمند، تاثیرات قابل توجهی بر سواد جامعه دارد از طرفی، این نوع فناوری در حال تغییر است و نقش بسیار مهمی بر یادگیری دارد.هدف این پژوهش برنامه ریزی آموزشی هوشمند و شناسایی نیازهای آموزشی در آینده می باشد.مواد و روش کار: در این پژوهش مقالاتی که به بررسی برنامه ریزی آموزشی هوشمند و شناسایی نیازهای آموزشی پرداخته بودند، با استفاده از روش مرور نظام مند و کلیدواژه های مناسب در پایگاه های داده ایWeb of Science ،pupmed Scopus, ، SID, Magiran, IranDocو موتورهای جستجوی Google وGoogle Scholar موردبررسی قرار گرفتند.درنهایت ۱۸ مقاله واجد شرایط انتخاب و تحلیل گردیدند.یافته ها: درنتیجه جستجوی اولیه، ۵۱۷ مقاله وارد مطالعه شدند که بعد از بررسی و حذف مقالات تکراری، ۱۸ مقاله باقی مانده و تجزیه وتحلیل گردیدند. مطالعات انجام شده نشان دادند، ایجاد یک نظام آموزشی که منطبق بر پیشرفت های عصر کنونی باشد،مستلزم شناخت وضع موجود،شناسایی نقش آفرینان اصلی در این نظام، تحلیل اجزاء دخیل در شکل گیری یک نظام آموزشی نوین و درنهایت ارائه الگوی مفهومی در جهت آموزش هوشمند می باشد. بحث و نتیجه گیری: آموزش هوشمند یکی از مهم ترین دستاوردهای توسعه فناوری اطلاعات به منظور تغییر اساسی در نظام آموزشی است. فناوری می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورداستفاده قرار گیرد همچنین خدمات آموزشی باید از طریق مسیرها و بسترهای ارتباطی در دسترس و فراگیر ارائه شوند.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی هوشمند ، آموزش ، نیازهای آموزشی ، آینده