دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس)
محل انتشار: فصلنامه بهورز، دوره: 36، شماره: 127
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BHVRZ-36-127_015
تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1404
چکیده مقاله:
از جمله پیامدهای زندگی مدرن، بروز اختلالات وضعیتی و درد در ساختارهای اسکلتی- عضلانی به ویژه در دانش آموزان است که امروزه توجه بسیاری از مسوولان امور بهداشتی و پزشکی سراسر جهان، از جمله کشور ما را به خود جلب کرده و اهمیت ارگونومی نیز در همین راستا مطرح می شود. به طور کلی می توان گفت ارگونومی با کاهش خستگی، افزایش میزان رضایت مندی شغلی، افزایش رفاه و آسایش، کمک به پیشگیری از حوادث و اختلالات اسکلتی-عضلانی سبب افزایش راندمان کاری و ارتقای بهره وری، چه در مدارس و چه در سایر محیط های کاری می شود. مطالعات اپیدمیولوژیک نشان می دهد که ۳۷% دانش آموزان ایرانی از درد های اسکلتی عضلانی مرتبط با عوامل ارگونومیک رنج می برند. همین مساله نیاز به مداخله مسوولان بهداشتی و آموزشی کشور را برای غربالگری و اصلاح صندلی های مدارس و نیز مقابله با عادات نادرست وضعیتی و تشویق دانش آموزان به فعالیت ورزشی را نشان می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید علی رضا علوی
مدیرمرکز آموزش بهورزی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
حسین کلاته عربی
کارشناس ارشد ارگونومی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
محمدرضا رادکیش
مربی بهداشت محیط و حرفه ای دانشگاه علوم پزشکی سبزوار