دانش آموزی با چاشنی سلامت(ارگونومی دانش آموزان در مدارس)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BHVRZ-36-127_015

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1404

چکیده مقاله:

از جمله  پیامدهای زندگی مدرن، بروز اختلالات وضعیتی و درد در ساختارهای  اسکلتی- عضلانی به ویژه در دانش آموزان است که امروزه توجه بسیاری از مسوولان امور بهداشتی و پزشکی سراسر جهان، از جمله کشور ما را به خود جلب کرده و اهمیت ارگونومی نیز در همین راستا مطرح می شود. به طور کلی می توان گفت ارگونومی با کاهش خستگی، افزایش میزان رضایت مندی شغلی، افزایش رفاه و آسایش، کمک به پیشگیری از حوادث  و اختلالات اسکلتی-عضلانی سبب افزایش راندمان کاری و ارتقای بهره وری، چه در مدارس و چه در سایر محیط های کاری می شود. مطالعات اپیدمیولوژیک نشان می دهد که ۳۷% دانش آموزان ایرانی از درد های اسکلتی عضلانی مرتبط با عوامل ارگونومیک رنج می برند. همین مساله نیاز به مداخله مسوولان بهداشتی و آموزشی کشور را برای غربالگری و اصلاح صندلی های مدارس و نیز مقابله با عادات نادرست وضعیتی و تشویق دانش آموزان به فعالیت ورزشی را نشان می دهد.

نویسندگان

سید علی رضا علوی

مدیرمرکز آموزش بهورزی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

حسین کلاته عربی

کارشناس ارشد ارگونومی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

محمدرضا رادکیش

مربی بهداشت محیط و حرفه ای دانشگاه علوم پزشکی سبزوار