مهم ترین نتایج و پیامدهای آموزشی – اجتماعی ترویج پدیده تقلب میان دانش آموزان

یکی از گروه های مهم در هر کشور دانش آموزان هستند که نقش مهمی در ساختن آینده و تعلیم و تربیت و تعالی کشورها ایفا می کنند. آموزش علوم از مسائل مهم آموزش و پرورش می باشد که جریان یادگیری و یاددهی آن تا حدی با مشکلات عدیده ای مواجه شده است. مدرسه نیز از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، اجتماعی، علمی، آموزشی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی، معنوی، جسمانی دانش آموزان براساس ضوابط و دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش تاسیس می شود. یکی از بزرگترین موضوعاتی که نظام آموزشی با آن درگیر است، مساله تقلب می باشد که پژوهشگران زیادی به این امر پرداخته اند. از آن جایی که تقلب تحت ثیر عوامل شخصیتی و موقعیتی مختلفی قرار دارد، تقلب تحصیلی با شرایط انگیزشی، کلاس درس و دیدگاه های انگیزشی دانش آموزان رابطه دارد که عوامل موقعیتی و ساختاری و عوامل فردی بسیاری در این روند تاثیرگذار هستند. بنابراین تقلب تحصیلی یکی از شایع ترین پدیده های نظام های آموزشی است که می تواند اساس یادگیری و آموزش مطلوب را تحت تاثیر قرار دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش مطلوب ، معظل تقلب ، مشکلات تحصیلی ، دانش آموزان