بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های هوش هیجانی (EQ)

این مطالعه با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در آموزش مهارت های هوش هیجانی (EQ) انجام شده و روش های نوین آموزشی را که این فناوری به وجود می آورد، تحلیل می کند. مقاله به شیوه توصیفی-تحلیلی و با استناد به پژوهش های پیشین انجام شده است. داده ها از مقالات و منابع معتبر علمی گردآوری و تجزیه و تحلیل شدند تا الگوها و روندهای موجود در استفاده از هوش مصنوعی برای آموزش هوش هیجانی مورد بررسی قرار گیرند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند از طریق ارائه محتوای شخصی سازی شده، تحلیل احساسات و شبیه سازی سناریوهای اجتماعی به بهبود فرآیند یادگیری مهارت های EQ کمک کند. این فناوری به دانش آموزان این امکان را می دهد که در یک محیط امن و کنترل شده مهارت های خود را تمرین کنند و به بازخورد فوری دست یابند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی می تواند به شناسایی بهتر نیازها و رفتارهای عاطفی آنها منجر شود. همچنین با وجود چالش هایی همچون نیاز به داده های دقیق و خطر وابستگی به فناوری، ادغام هوش مصنوعی در آموزش مهارت های هوش هیجانی می تواند زمینه ساز تحولات مثبتی در نظام های آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، هوش هیجانی ، آموزش ، مهارت های اجتماعی ، یادگیری شخصی سازی شده