روش هایی برای افزایش علاقه دانش آموزان به درس حسابداری و تشویق آن ها به مطالعه و انجام تکالیف

هدف از پژوهش حاضر با هدف ارائه ی راهکارهایی جهت بهبود علاقه مند کردن دانش آموزان به انجام تکالیف پایه سوم ابتدایی در مدرسه اسماء شهرستان باوی.است. شیوه و روش پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی قرار می گیرد و برای انجام آن از مصاحبه و مطالعات مروری استفاده شده است. مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درسی مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث کم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و ... دریکی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوه ی درست تفهیم مسایل وتوجه به تفاوتهای فردی معلوم شد که کلاس درس، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم تر کاربرد درس در زندگی روزمره آشنا شوند. جامعه آماری در این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه دهم مدرسه سسکینه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲که تعداد آنها برابر با ۱۷ داتش آموز بوده است و برای به دست آوردن نتایج از آمار توصیفی جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن است که رفتار و عملکرد دانش آموزان در بهبود وضع موجود و سوق دادن آن به سمت وضعیت مطلوب اثر بخش بوده است و رشد چشمگیری داشته است.