بررسی آموزش چندرسانه ای و تاثیر آن بر یادگیری در کلاس های ابتدایی

آموزش چندرسانه ای به عنوان روشی نوین در فرآیند یادگیری، شامل استفاده همزمان از متن، تصویر، صدا و ویدیو می باشد. این مقاله به بررسی تاثیرات آموزش چندرسانه ای بر یادگیری دانش آموزان در کلاس های ابتدایی می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده از این روش نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان می شود، بلکه باعث بهبود درک و یادآوری مطالب نیز می گردد. با این حال، چالش های مرتبط با دسترسی به فناوری های مناسب و نیاز به آموزش معلمان نیز مورد توجه قرار گرفته است. مقالات و بررسی های موردی در این تحقیق نشان می دهند که آموزش چندرسانه ای می تواند به ایجاد محیطی پویا و جذاب برای یادگیری منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش چندرسانه ای ، یادگیری ، کلاس های ابتدایی ، انگیزه ، فناوری ، چالش ها ، روش های آموزشی ، تعامل معلم و دانش آموز