بررسی موانع تقویت خلاقیت در محیط مدرسه ابتدایی

خلاقیت دانش آموزان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل توسعه سرمایه انسانی و پیشرفت جوامع، همواره مورد تاکید اندیشمندان تعلیم و تربیت قرار گرفته است؛ اما در مدارس ابتدایی با موانع متعددی مواجه است که شکوفایی و پرورش آن را با تهدید روبرو می کند. این مقاله به بررسی کامل و تحلیلی مهم ترین موانع خلاقیت در محیط مدارس ابتدایی ایران با اتکا به مطالعات علمی و پژوهش های اخیر می پردازد. ابتدا مفاهیم پایه تعریف شده، سپس موانع ساختاری، برنامه درسی، نگرشی، فرهنگی و محیطی با تکیه بر منابع معتبر تحلیل می شود. نهایتا، راهکارهای ارتقاء خلاقیت ارائه شده و پیشنهادات کاربردی و پژوهشی ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، مدرسه ابتدایی ، موانع ساختاری ، موانع برنامه درسی ، پرورش خلاقیت