اصول انتخاب بازی های آموزشی در کلاس ریاضی

انتخاب بازی های آموزشی در کلاس ریاضی باید بر اساس اصول علمی و آموزشی انجام گیرد تا از اتلاف وقت و کاهش اثربخشی جلوگیری شود؛ تناسب بازی با هدف درس، سطح شناختی دانش آموزان، زمان کلاس، امکانات موجود و محتوای کتاب درسی از جمله معیارهای مهم در انتخاب بازی های آموزشی است؛ پژوهشگران آموزش ریاضی معتقدند که بازی هایی که امکان مشارکت فعال، تعامل و تفکر منطقی را فراهم می کنند، بیشترین تاثیر را بر یادگیری مفاهیم ریاضی دارند (رضایی، ۱۳۹۹؛ دفتر انتشارات و فناوری آموزشی، ۱۴۰۲)؛ رعایت این اصول موجب می شود بازی به ابزاری آموزشی موثر تبدیل شده و نقش خود را در تسهیل یادگیری ایفا کند.