طراحی بازی های آموزشی متناسب با اهداف درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_7227

تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1404

چکیده مقاله:

طراحی بازی های آموزشی باید به صورت هدفمند و بر اساس اهداف درسی، ویژگی های شناختی دانش آموزان و شرایط آموزشی صورت گیرد؛ یک بازی آموزشی موثر، علاوه بر جذابیت و نشاط، باید فرصت یادگیری مفاهیم مشخصی را فراهم آورد و دانش آموزان را به تفکر، تحلیل و حل مسئله سوق دهد؛ متخصصان برنامه ریزی درسی تاکید دارند که بازی آموزشی زمانی اثربخش است که اجزای آن، از جمله قوانین، محتوا و شیوه اجرا، به طور مستقیم با اهداف آموزشی همسو باشد (دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی، ۱۳۹۹؛ سیف، ۱۴۰۰)؛ در آموزش ریاضی دوره ابتدایی، طراحی بازی هایی که مفاهیم انتزاعی را به تجربه های عینی تبدیل کند، اهمیت ویژه ای دارد.

کلیدواژه ها:

طراحی بازی های آموزشی متناسب با اهداف درسی

نویسندگان