رویکردهای نوین در آموزش ریاضی

در سال های اخیر، رویکردهای نوین آموزش ریاضی با تاکید بر یادگیری معنادار، مشارکتی و دانش آموزمحور مورد توجه قرار گرفته اند و این رویکردها تلاش دارند نقش فعال تری برای فراگیران در ساخت دانش قائل شوند؛ روش هایی مانند آموزش مبتنی بر مسئله، یادگیری اکتشافی، استفاده از فناوری های آموزشی و بازی های آموزشی، از جمله رویکردهایی هستند که با هدف افزایش درک مفهومی و انگیزش یادگیری به کار گرفته می شوند؛ این رویکردها بر این اصل استوارند که یادگیری زمانی اثربخش خواهد بود که دانش آموز درگیر فرایند یادگیری شود و فرصت تجربه، خطا و اصلاح داشته باشد (مهرمحمدی، ۱۳۹۶؛ رضایی، ۱۳۹۹) و به ویژه در آموزش ریاضی دوره ابتدایی، می توانند زمینه ساز یادگیری عمیق و پایدار شوند.