راهکارهای نوین برای تدریس درس آمادگی دفاعی در بستر تهدیدات سایبری

در دهه های اخیر، با گسترش فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی، فضای مجازی به بستری کلیدی برای آموزش، اطلاع رسانی و حتی تهدید تبدیل شده است. یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی در کشورهای مختلف، به ویژه در ایران، لزوم تطبیق محتوای درسی با تحولات امنیتی نوین به ویژه تهدیدات سایبری است. درس آمادگی دفاعی که هدف آن افزایش سطح آگاهی، مهارت و بینش دانش آموزان نسبت به دفاع ملی، امنیت، تهدیدات و آمادگی در مواجهه با بحران هاست، نیازمند بازنگری محتوایی و روشی است. این مقاله با بهره گیری از تحلیل منابع علمی و پژوهش های انجام شده در حوزه امنیت سایبری و آموزش، به بررسی راهکارهای نوین برای تدریس این درس در بستر تهدیدات سایبری می پردازد. از مهم ترین یافته های این پژوهش می توان به ضرورت بازنگری برنامه درسی بر مبنای آموزش مهارت های سایبری، تربیت معلمان متخصص در حوزه فضای مجازی، استفاده از محیط های تعاملی آنلاین، و طراحی سناریوهای آموزشی مرتبط با تهدیدات واقعی اشاره کرد. همچنین به نقش نهادهای حاکمیتی در حمایت از آموزش امنیت سایبری در مدارس و تهیه منابع بومی سازی شده توجه ویژه شده است. هدف این پژوهش ارائه راهکارهایی است که بتوانند دانش آموزان را نه تنها به کاربران آگاه فضای مجازی، بلکه به مدافعان آگاه امنیت ملی در عصر دیجیتال تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

آمادگی دفاعی ، تهدیدات سایبری ، آموزش امنیت دیجیتال ، نظام آموزشی ایران ، فضای مجازی