تحلیل تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه اول ابتدایی

این مقاله مروری به تحلیل تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه اول ابتدایی می پردازد. با توجه به تحولات اخیر در فناوری های آموزشی و ضرورت به کارگیری روش های نوین تدریس، بازی های دیجیتال به عنوان ابزاری موثر برای تسهیل یادگیری مفاهیم پایه ریاضی مورد توجه قرار گرفته اند. بررسی مطالعات انجام شده نشان می دهد که این بازی ها با ایجاد محیطی تعاملی و جذاب، موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت حافظه فعال، و تسهیل درک مفاهیم انتزاعی ریاضی می شوند. همچنین، بازی های آموزشی طراحی شده بر اساس اصول روان شناسی شناختی و نظریه های یادگیری، تاثیر معناداری بر بهبود عملکرد محاسباتی و حل مسئله دانش آموزان داشته اند. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های فناوری، لزوم نظارت بزرگسالان، و خطر احتمالی وابستگی به بازی ها نیز مورد بحث قرار گرفته اند. این مطالعه با تحلیل نظام مند پژوهش های موجود، راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از بازی های دیجیتال در آموزش ریاضی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، یادگیری ریاضی ، پایه اول ابتدایی ، فناوری آموزشی ، آموزش تعاملی ، مفاهیم پایه ریاضی