نقش خانواده و مدرسه در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموز ابتدایی

اضطراب تحصیلی یکی از چالش های مهمی است که دانش آموزان ابتدایی با آن مواجه هستند و می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی نقش خانواده و مدرسه در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. خانواده به عنوان نخستین محیط اجتماعی، نقش بسزایی در شکل گیری احساس امنیت و اعتماد به نفس در کودکان دارد. حمایت عاطفی والدین، ارتباط موثر با فرزندان و مدیریت انتظارات از جمله عواملی هستند که می توانند به کاهش اضطراب تحصیلی کمک کنند. از سوی دیگر، مدرسه به عنوان محیط آموزشی، باید فضایی حمایتی و مثبت فراهم کند. ارتباط موثر معلمان با دانش آموزان، آموزش مهارت های مدیریت استرس و همکاری با خانواده ها از جمله اقداماتی هستند که می توانند به کاهش اضطراب تحصیلی کمک کنند. این مقاله با بررسی تجربیات عملی و مطالعات موردی، به تحلیل راهکارهای موثر در این زمینه می پردازد و در نهایت، بر اهمیت همکاری خانواده و مدرسه در ایجاد محیطی سالم و حمایتی برای دانش آموزان تاکید می کند. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی عملی برای کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، خانواده ، مدرسه ، یادگیری