نقش آموزش در توانمندی و کاهش استرس کارکنان دولت

این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش در توانمندی و کاهش استرس شغلی کارکنان دولت انجام شد. جامعه آماری شامل کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی دستگاه های اجرایی دولتی بود و تعداد ۱۸۰ نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد تنظیم هیجان، استرس شغلی و سنجش اثربخشی آموزش جمع آوری شد.پایایی ابزارها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ۰.۷۸ تایید شد و نتایج نشان داد که تمامی پرسشنامه ها در سطح قابل قبول قرار دارند. داده ها پس از ورود به نرم افزار آماری spss، با استفاده از تحلیل های توصیفی، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون بررسی شدند. تحلیل ها نشان داد که آموزش به طور قابل توجهی توانمندی کارکنان را افزایش می دهد و از طریق تقویت مهارت های تنظیم هیجان و مدیریت روانشناختی، موجب کاهش استرس شغلی می شود. علاوه بر این، مولفه های مختلف مهارت های آموزشی مانند بازنگری شناختی، توجه آگاهی هیجانی و مهارت های ارتباطی، نقش کلیدی در کاهش فشارهای روانی دارند.نتایج پژوهش بر اهمیت برنامه های آموزشی مستمر و نظام مند در سازمان های دولتی تاکید می کند و نشان می دهد که آموزش می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای توانمندسازی کارکنان و ارتقای سلامت روانی آنان به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، توانمندسازی کارکنان ، استرس شغلی ، تنظیم هیجان ، سازمان دولتی