تاثیر آموزش ارزش های دینی و فرهنگی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان ابتدایی؛ مطالعه ای روانشناختی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ارزش های دینی و فرهنگی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. مسئله ی اصلی این مطالعه آن است که آموزش دینی و فرهنگی چگونه می تواند به عنوان یک ابزار تربیتی و روانشناختی، در رشد اخلاقی، اجتماعی و روانی کودکان نقش آفرینی کند. اهداف پژوهش شامل شناسایی جایگاه آموزش دینی و فرهنگی در نظام آموزشی ابتدایی، تحلیل تاثیر آن بر کاهش رفتارهای پرخطر، تقویت هویت فردی و جمعی، و ارائه راهکارهایی برای ارتقای اثربخشی این آموزش ها است. روش تحقیق، کتابخانه ای بوده و داده ها از طریق مطالعه و تحلیل منابع علمی داخلی گردآوری شده است. یافته ها نشان داد که آموزش ارزش های دینی و فرهنگی در مدارس ابتدایی موجب افزایش مسئولیت پذیری، کاهش اضطراب، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتقای هویت فرهنگی دانش آموزان شده است. همچنین، مقایسه نتایج با سایر پژوهش های داخلی نشان داد که آموزش دینی و فرهنگی می تواند نقش پیشگیرانه در برابر آسیب های اجتماعی ایفا کند، هرچند روش های سنتی تدریس جذابیت کافی برای دانش آموزان ندارند و نیازمند بازنگری هستند. در نتیجه، پژوهش حاضر تاکید می کند که آموزش ارزش های دینی و فرهنگی، اگر با روش های نوین تدریس و هماهنگی میان خانواده و مدرسه همراه شود، می تواند به تربیت نسلی اخلاق مدار، مسئولیت پذیر و متعهد به ارزش های انسانی و اجتماعی منجر گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، ارزش های فرهنگی ، شخصیت دانش آموزان ، روانشناسی تربیتی ، هویت اجتماعی