نقش فناوری در تدریس ادبیات فارسی

با پیشرفت روزافزون فناوری و ورود آن به عرصه های مختلف زندگی، آموزش و پرورش نیز از این تحول بی نصیب نمانده است. تدریس ادبیات فارسی، به عنوان یکی از ارکان مهم فرهنگ و هویت ملی، می تواند با استفاده از فناوری های نوین به شیوه ای موثرتر و جذاب تر انجام شود. این مقاله به بررسی نقش فناوری در تدریس ادبیات فارسی می پردازد و به تحلیل ابزارها و روش های مختلف آموزشی می پردازد که می توانند به ارتقای یادگیری دانش آموزان کمک کنند. از نرم افزارهای تعاملی و پلتفرم های آموزشی آنلاین گرفته تا استفاده از رسانه های چندرسانه ای، تمامی این ابزارها می توانند به غنای محتوای آموزشی و افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری ادبیات فارسی کمک کنند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در مسیر استفاده از فناوری در تدریس ادبیات نیز مورد بررسی قرار می گیرد. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و استفاده هوشمندانه از فناوری، می توان فرآیند تدریس ادبیات فارسی را بهبود بخشید و به یادگیری عمیق تر و معنادارتری دست یافت.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، تدریس ادبیات فارسی ، یادگیری تعاملی ، رسانه های چندرسانه ای ، ابزارهای آموزشی آنلاین