نسبت سنجی نظام رتبه بندی توزیع بودجه پژوهشی وکیفیت انجام تحقیقات مطالعه موردی دانشگاه غیردولتی

چگونگی انجام تحقیقات نحوه واگذاری پروژه های تحقیقاتی و کیفیت انجام پروژه ها هسه مساله حائز اهمیتی است که همواره ذهن مدیران و مسئولان برنامه ریزی و سیاستگذاری پژوهشی را به خود مشغول داشته است این موضوع ازاهمیت بسیاربالایی برخوردار است که چگونه میتوان پروژه های پژوهشی را به حداکثربهره وری رساند به این منظور تاکنون راه کارهای بسیارزیادی درکشورهای مختلف و درایران به کاربسته شده است لیکن آنچه که تاکنون درکشور ما به انجم رسیده است بیشتر مبتنی برمکانیزم های نظارتی وداوری بوده که تاحدزیادی با اعمال سلایق و ارتباطات همراه بوده است فقدان مکانیزم های دقیق و روشن و عدم توجهبه مدل های مناسب درتوزیع بودجه تحقیقات و عدم توجه به توانایی ها درواگذرای بودجه های پژوهشی ازجمله اموری است که باعث شده است تا برای رسیدن به کیفیت راه های پرپیچ و خم و دست و پاگیری را برای کنترل و نظارت انتخاب کنیم که درغالب موارد نیز به مقصود نمی رسیم دراین راستا دانشگاه های غیردولتی با مکانیزم هایی که برقرارمیکنند نظام های چابک تری نسبت به نظام های دانشگاهی دولتی ازچابی بیشتری برخورداند مادرمقاله حاضر برانیم تا نشان دهیم چگونه می توانیم ازطریق رتبه بندی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها دانشکده ها گروه های پژوهشی و مراکز تحقیقاتی ازیک سو و رتبه بندی پروژ] های تحقیقاتی ازسوی دیگر دردرجه اول به نظام مناسب توزیع بودجه دست پیدا کنیم و ازسوی دیگر با توزیع مناسب بودجه تحقیقات درکشور متناسب با این نظام رتبه بندی بدون درگیر شدن درنظام پیچیده بوروکراتیک به حدبالایی ازکیفیت درانجام پروژه های تحقیقاتی دست پیدا کنیم