تاثیر فناوری های نوین بر یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی

با گسترش سریع فناوری های نوین و نفوذ آن ها در حوزه آموزش، نقش این فناوری ها در بهبود یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی اهمیت ویژه ای یافته است. فناوری های نوین شامل ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، تخته های هوشمند، برنامه های یادگیری تعاملی و محیط های آنلاین می شوند که امکان یادگیری فعال، مشارکتی و شخصی سازی شده را برای دانش آموزان فراهم می کنند. استفاده هدفمند از این فناوری ها می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر و موثرتر سازد و مهارت های شناختی، تفکر انتقادی، حل مسئله و توانایی های ارتباطی دانش آموزان را تقویت کند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که بهره گیری از فناوری های نوین باعث افزایش انگیزش درونی، ارتقای تعامل دانش آموز با معلم و همکلاسی ها، و تسهیل یادگیری مفهومی می شود. با این حال، چالش هایی مانند نبود زیرساخت های مناسب، عدم آشنایی معلمان با فناوری، و تفاوت های فردی دانش آموزان می تواند اثرگذاری فناوری های نوین را محدود کند. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی، مرور پژوهش های داخلی و بین المللی و تحلیل فرصت ها و چالش های موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج نشان می دهد که فناوری های نوین، اگر به صورت هدفمند و هماهنگ با اهداف آموزشی به کار گرفته شوند، می توانند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی و تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، یادگیری فعال ، آموزش ابتدایی ، مهارت های شناختی ، انگیزش دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی