مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم با کودکان بهنجار شهرستان تبریز

هدف از این تحقیق مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان تبریز با کودکان بهنجار بود. روش تحقیق، علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان تبریز با کودکان بهنجار تشکیل می داد که از میان آنها ۳۵ نفر برای هر دو گروه به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت بود از پرسشنامه کارکردهای اجرایی. روش تجزیه و تحلیل داده ها تحلیل واریانس چند متغیره یک راهه (مانوا) بود. نتایج نشان داد تفاوت معناداری در مولفه های هشت گانه کارکردهای اجرایی بین کودکان عادی و اتیسم وجود دارد. به گونه ای که میزان مولفه های هشت گانه کارکردهای اجرایی در کودکان اتسیم به طور معناداری کمتر از کودکان عادی است. هدف از این تحقیق مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان تبریز با کودکان بهنجار بود. روش تحقیق، علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم شهرستان تبریز با کودکان بهنجار تشکیل می داد که از میان آنها ۳۵ نفر برای هر دو گروه به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت بود از پرسشنامه کارکردهای اجرایی. روش تجزیه و تحلیل داده ها تحلیل واریانس چند متغیره یک راهه (مانوا) بود. نتایج نشان داد تفاوت معناداری در مولفه های هشت گانه کارکردهای اجرایی بین کودکان عادی و اتیسم وجود دارد. به گونه ای که میزان مولفه های هشت گانه کارکردهای اجرایی در کودکان اتسیم به طور معناداری کمتر از کودکان عادی است.

کلیدواژه ها:

کارکردهای اجرایی ، اختلالات طیف اوتیسم ، کودکان بهنجار