بررسی نقش مشارکت والدین در تقویت سواد دیجیتال و مسئولیت پذیری سایبری دانش آموزان

در عصر حاضر که فناوری های دیجیتال بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره و فرآیندهای آموزشی شده اند، ارتقاء سواد دیجیتال و مسئولیت پذیری سایبری در دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پژوهش مروری با هدف بررسی نقش حیاتی مشارکت والدین در این زمینه انجام شده است. سواد دیجیتال فراتر از صرفا استفاده از ابزارهای دیجیتال است و شامل توانایی ارزیابی انتقادی اطلاعات، تولید محتوای ایمن و اخلاقی، و برقراری ارتباطات موثر در فضای مجازی می شود. مسئولیت پذیری سایبری نیز به درک و رعایت هنجارهای اجتماعی، اخلاقی و قانونی در محیط آنلاین اشاره دارد. پژوهش های متعدد نشان می دهند که والدین می توانند به عنوان یک عامل تسهیل گر و حامی، نقش مهمی در فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های دیجیتال فرزندان خود ایفا کنند. این نقش می تواند از طریق نظارت آگاهانه بر فعالیت های آنلاین، گفتگوهای مستمر درباره خطرات و فرصت های فضای مجازی، و ارائه الگوهای رفتاری مناسب در استفاده از فناوری محقق شود. یافته ها حاکی از آن است که مشارکت فعال والدین نه تنها به افزایش سواد دیجیتال فرزندان کمک می کند، بلکه به تقویت درک آن ها از پیامدهای رفتارهای آنلاین و در نتیجه، افزایش مسئولیت پذیری سایبری منجر می شود. این مقاله مروری به بررسی مفاهیم، نظریه ها و یافته های پژوهش های پیشین می پردازد تا یک دیدگاه جامع از این موضوع ارائه دهد و به سیاست گذاران آموزشی و والدین در جهت اتخاذ رویکردهای موثرتر یاری رساند.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، سواد دیجیتال ، مسئولیت پذیری سایبری ، دانش آموزان ، فناوری های آموزشی.