سواد اینترنتی و فراسواد
محل انتشار: بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA20_120
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1404
چکیده مقاله:
سواد اینترنتی و فراسواد، دو مفهوم کلیدی و تکاملی یافته برای درک و فعالیت موثر در دنیای دیجیتال امروز هستند.·سواد اینترنتی به مجموعه مهارت های کاربردی برای استفاده ایمن و موثر از فضای مجازی اشاره دارد. این مهارت ها شامل جست وجوی هوشمندانه، ارزیابی انتقادی منابع و اطلاعات (مانند تشخیص اخبار جعلی)، حفاظت از حریم خصوصی و برقراری ارتباط مسئولانه می شود. در واقع، سواد اینترنتی پایه و اساسی ضروری برای هر شهروند دیجیتال است تا در اقیانوس اطلاعات غرق نشود.فراسواد گامی فراتر می گذارد و به توانایی درک، تفسیر و خلق معنا در سراسر انواع مختلف رسانه ها و پلتفرم ها (متنی، تصویری، صوتی، ویدیویی و شبکه های اجتماعی) اطلاق می شود. یک فرد فراسواد می تواند یک پیام را در قالب های گوناگون بفهمد، تحلیل کند و به شکل خلاقانه ای تولید نماید.در یک نگاه کلی، سواد اینترنتی ابزار بقا و حرکت در فضای دیجیتال است، در حالی که فراسواد توانایی رهبری و اثرگذاری در این فضا را فراهم می کند. این دو مفهوم مکمل یکدیگرند: سواد اینترنتی پایه را می سازد و فراسواد، بینش و توانایی یکپارچه برای تبدیل از یک مصرف کننده منفعل به یک خالق و مشارکت کننده فعال در اکوسیستم پیچیده رسانه ای را کامل می کند. پرورش این توانایی ها برای موفقیت فردی و پیشرفت جامعه در عصر حاضر امری حیاتی است.
نویسندگان
آنیتا علمداری خواه
۱- دانشجوی کاردانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده
مریم عسکری
۲_دانشجوی کاردانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده
زهرا پارسا فرد
۳_دانشجوی کاردانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده
محسن عابدی
۴_استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده