تاثیر فناوری های نوین بر کیفیت آموزش در آموزش و پرورش ایران
محل انتشار: بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA20_088
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، فناوری های نوین به یکی از عوامل کلیدی تحول در آموزش و پرورش تبدیل شده اند. این فناوری ها می توانند کیفیت یادگیری را ارتقا دهند، دسترسی به منابع آموزشی را بهبود بخشند و تعاملات بین دانش آموزان و معلمان را تسهیل کنند. مقاله حاضر با تمرکز بر وضعیت ایران، تاثیرات مثبت فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و پلتفرم های آنلاین را بررسی می کند، چالش های موجود را تحلیل می نماید و راهکارهایی عملی برای بهره برداری بهینه ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که با وجود پیشرفت ها، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال در مناطق روستایی و نیاز به آموزش معلمان، مانع بهره برداری کامل هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم حقیقی
۳،۲،۱- استادیار آموزش و پرورش استان کرمانشاه، کرمانشاه ، ناحیه ۳.
زهرا کیانی
۳،۲،۱- استادیار آموزش و پرورش استان کرمانشاه، کرمانشاه ، ناحیه ۳.
امیر احمدی
۳،۲،۱- استادیار آموزش و پرورش استان کرمانشاه، کرمانشاه ، ناحیه ۳.